知能教育と受験指導　幼児教室　生田英才教室

頭のいい悪いは生れつきなのでしょうか？　　 昔はそう思われていました。
ところが、最近の研究によると脳髄の細胞も筋肉の細胞と同じように、
訓練し刺激を与えることによって発達することが分かりました。
生後の環境や教育によって驚くほど伸びるものなのです。

子供の身長や体重はゆっくり発達しますが、脳髄の発達は大変早い時期に行われ、0歳から12歳頃までの間に約90％の発達が完了してしまいます。
その中でも特に幼児期は基礎の土台が出来る大切な時期です。
脳髄の発達が終ってからでは間に合いません！！
脳髄が最も成長する幼児期にこそ、良い刺激を与える事で、頭の良い子に育つのです。
頭の働きを良くするこの時期の教育は、高校生・大学生と成長するにつれて頭角を表し、21世紀を生き抜く力が育つのです。

沢山の知識を詰め込んでも頭の良い子は育ちません。
「頭が良い」とは、物事を判断して考える事が出来る思考力があると言うことです。
生田英才教室では、思考力を高める為に子供の知能程度にふさわしい刺激を与えます。

具体的には、人間が持つ本性の「探求反射」「摸倣反射」を上手に刺激して興味や思考意欲を引き出し、お子様自らが楽しく考えるようにするような授業を行います。
その為に子供の知能程度にふさわしい教材（刺激）を与えます。子供は刺激に興味を持ち、考える事が楽しくなります。 楽しく考える事が頭の働きを良くし、頭の良い子を育てるのです。

知能研究所35年の統計によりますと、2歳～10歳までの子供達の約2000例の一年間平均知能指数の伸びは17～18です。
そして、子供の思考意欲、集中力、持続力、及び思考速度も養成されます。